创新产教融合模式 赋能学校高质量发展

　徐州医科大学深耕细胞治疗药物研发领域的重要组成部分，以核心技术串联产业链上下游要素，成为细胞治疗药物产业的“聚能器”。学校通过深度对接政府产业园区、联动行业领军企业及科研院所、组建细胞治疗医疗创新联盟等战略举措，创新产教融合办学模式，与合作主体双向驱动，在管理体制机制、人才培养体系、师资队伍建设、教育教学改革等方面深化产教融合，精心构建出适配细胞治疗药物产业发展需求的交叉复合型人才培养体系，在精准施策、破立并举中提供了校地合作共赢的样本，为区域生物医药产业的高质量发展注入了强劲动能。创新产教融合育人模式 培育交叉复合型人才

　　重建专业建设方案。学校立足细胞治疗药物产业的发展需求，打破学科、专业间的壁垒，高水平建设以细胞治疗为特色、与产业链高度契合的生物医药学科群。学科群由临床医学、药学、生物学、医学检验技术、生物医学工程五个学科组成，覆盖细胞治疗药物的研发、生产、质控、临床应用、评价等全产业链。五大专业相互支撑、互为依托，通过跨学科资源整合，实现生物医药人才的产教融合的特色化培养。

　　重构人才培养体系。学校立足生物医药产业中细胞治疗药物领域的需求，通过政校行企医多方协同，确立产业学院人才培养目标：培养具有科学思维、产品思维、设计思维、跨学科协作能力、项目管理能力和创新创业精神与潜质，能够在生物医药产业特别是细胞治疗药物领域从事研发、生产、质控、临床应用与评价等工作的交叉复合型产业人才。

　　开展课程体系改革。一是课程模块化重构：围绕产业动态与企业用人标准，校企对传统专业课程进行优化升级，协同打造“模块化、递进式”课程体系，确保教学内容与行业前沿无缝衔接；二是实训情境化升级：依托真实生产环境与先进技术平台，开展沉浸式实景教学，强化学生实操能力与复杂问题解决能力，实现从课堂到产业的零距离过渡；三是师资多能化培养：创新“一专多能”型教师的培养和聘任机制，共建企业师资培训基地，鼓励教师深入企业锻炼，采集真实教学案例，将产业经验反哺教学。通过校企联合授课、案例开发及技术攻关，打造一支既精通理论又熟悉产业的“全能型”教学团队，为人才培养提供坚实保障。

　　聚焦细胞治疗药物产业 打造多要素产业生态圈

　　学校“江苏省肿瘤生物治疗研究所”作为我国细胞治疗药物研发领域的先行者之一，凭借在细胞治疗领域近20年的技术积淀与创新突破，通过深度联动政府产业园区、整合行业龙头企业及科研院所资源，牵头组建细胞治疗医疗联盟，成功打造集“政、教、医、研、产、资”于一体的多要素细胞治疗产业生态圈。

　　一是专业设置与产业需求精准对接。围绕细胞治疗药物产业全流程学科群：聚焦生物学和药学对应产业上游(细胞药设计构建)，生物医学工程和医学检验技术对应产业中下游(细胞药规模化生产与质量控制)，临床医学和药学专业对应产业下游(细胞药的临床应用与评价)。三大板块协同发力，形成贯穿“研发-生产-应用”全链条体系；二是课程体系与岗位能力深度契合。创新构建“初阶基础通用-中阶分立交叉-高阶特色自选”三阶递进的模块化课程体系，确保学生知识结构、技能水平与行业岗位需求无缝衔接；三是教学过程与生产过程无缝融合。推动行业领军企业参与课程开发，将产业技术标准、生产流程及创新项目深度融入教学实践。动态跟踪行业技术变革，实现课程内容与产业需求同步更新。以企业真实项目、产品研发案例作为实践教学载体，通过“项目驱动、实景演练”的教学模式，提升学生的产业适应力与创新实践能力。